Entrar per dins: viatge als equipaments culturals
Aquesta sèrie de recursos convida alumnes, professorat i professionals a explorar els equipaments culturals des de dins. A través de diferents etiquetes culturals, proposem un recorregut per espais, oficis, processos i històries que sovint queden fora de la mirada del públic. Els recursos funcionen com petites portes d’entrada que permeten descobrir què passa darrere dels escenaris, als arxius, als tallers o en els processos de creació i gestió cultural. Cada peça és una invitació a observar, escoltar i imaginar els equipaments com a espais vius, plens de sabers, pràctiques i memòries compartides. Més que un simple conjunt de materials, aquesta col·lecció és una proposta de viatge: una manera d’apropar-se a la cultura des de dins, despertant la curiositat, el pensament crític i el desig de descobrir com es construeix la vida cultural dels nostres espais.
Dossier educatiu: Visitem i experimentem el Palau
Descobreix el Palau des de la mirada dels infants
Aquest recurs convida l’alumnat de 5 a 7 anys a endinsar-se en l’univers artístic del Palau de la Música Catalana a través d’una experiència vivencial que combina visita guiada i experimentació artística. A partir de l’arquitectura modernista del Palau, els infants descobreixen com les formes de la natura, la llum i el color donen vida a l’edifici. L’activitat posa especial atenció en el vitrall i en la gran claraboia de la Sala de Concerts, convertint l’espai en un punt de partida per explorar la relació entre art, arquitectura i creativitat. Mitjançant un recorregut que es viu com un viatge al passat i un taller pràctic, els nens i nenes s’apropen als processos creatius i desenvolupen la seva imaginació i sensibilitat artística. És una proposta pensada per despertar la curiositat, afavorir l’aprenentatge a través de l’experiència i oferir al professorat una manera inspiradora de treballar el patrimoni, el Modernisme i les arts a l’aula.
Anna Cuscó, i tu què fas?
Descobrint els oficis amagats del teatre
Aquest recurs forma part de la sèrie I tu què fas?, un conjunt d’entrevistes pensades per apropar els oficis del teatre als infants de 8 a 12 anys. En aquest capítol coneixem l’Anna Cuscó, regidora al Teatre Lliure, i descobrim què significa exercir aquesta professió i quin paper té dins d’un espectacle. A través de la conversa amb un nen o una nena, l’entrevista ens permet entrar “entre cametes” i entendre com es viu el teatre des de darrere de l’escenari: la coordinació, l’organització i el treball en equip que fan possible que tot funcioni durant la representació. Si aquest recurs t’ha agradat, pots descobrir molts altres capítols d’aquesta mateixa sèrie i conèixer diferents professionals que treballen darrere dels espectacles i fan possible la vida del teatre.
Dossier Entrem a sala!
Entrar a les entranyes del teatre
El Dossier Entrem a sala! és un recurs pensat per treballar a l’aula i complementar l’experiència de la visita guiada Entrem a sala! al Teatre Lliure. Aquest material recupera i amplia allò que s’ha descobert durant la visita: la història del teatre, els seus espais, els secrets que s’hi amaguen i el vocabulari propi del món escènic.
Recurs didàctic Quan el vestuari parla de mi - Primària
Descobrint el vestuari dels personatges
Descobreix l’ofici del figurinista amb aquest recurs educatiu del Teatre Nacional de Catalunya. A través d’un taller participatiu, l’alumnat s’enfronta a un repte teatral: falten dues hores per a l’estrena i el vestuari dels personatges s’ha barrejat!
Els participants hauran d’observar, imaginar i decidir quina peça correspon a cada personatge, descobrint així com el vestuari ajuda a construir les històries a l’escenari. Una activitat creativa i dinàmica que permet endinsar-se en un dels oficis clau del teatre mentre es treballa la imaginació i el treball en equip.
Capítol 1: El monstre al laberint
Descobreix el procés creatiu d’un espectacle
Endinsar-se en el procés creatiu és una de les millors maneres d’entendre com funciona l’entramat d’un teatre i com es construeix un espectacle. Aquest reportatge ens porta als assajos de l’òpera participativa El monstre al laberint, de Jonathan Dove, al Gran Teatre del Liceu, dirigida per Paco Azorín.
A través d’aquest recorregut pels assajos, descobrim com es dona forma a una producció escènica i com treballen conjuntament artistes i joves participants. L’òpera reinterpreta el mite clàssic de Teseu i el Minotaure des d’una mirada contemporània i es converteix en una experiència artística i reflexiva per als estudiants. Centenars de joves de diferents instituts comparteixen escenari amb professionals de la música i les arts escèniques, mostrant com el teatre i l’òpera poden ser espais de creació col·lectiva i d’aprenentatge compartit.
La secció de corda
Coneix l’orquestra
Aquest recurs convida alumnes i professorat a descobrir què passa dins dels espais culturals i com es construeix l’experiència artística. En aquest cas, la porta d’entrada és l’univers musical de L’Auditori de Barcelona.
A través d’aquestes píndoles audiovisuals, creades pel servei educatiu amb la col·laboració de la divulgadora musical Sofia Martínez Villar, l’alumnat pot conèixer millor l’orquestra i descobrir els instruments de la secció de corda, les diferents maneres de tocar-los i alguns conceptes musicals com el glissando. I si aquest vídeo t’ha despertat la curiositat, en trobaràs molts més de similars dins d’aquesta sèrie per continuar explorant els secrets de l’Auditori.