Llums a escena. Secundària 24-25

El dissabte dia 20 de febrer tindrà lloc la primera jornada de formació per a professorat de totes les etapes educatives organitzada de forma conjunta pels sis equipaments d’arts escèniques i musicals (L’Auditori, el Gran Teatre del Liceu, el Mercat de les Flors, el Palau de la Música Catalana, el Teatre Lliure i el Teatre Nacional de Catalunya) sota el paraigua de laCultivadora, el Programa Cultura i Educació dels Departaments de Cultura i Educació i formació professional i l'Ajuntament de Ripoll. L’objectiu de la trobada és oferir una formació transversal en dansa, teatre i música perquè els docents vibrin amb l’experiència que ofereixen les arts en viu.En aquesta formació s'oferiran eines i recursos per millorar la sensibilitat artística dels docents i facilitar la transferència a l'aula d'exercicis per estimular el gaudi de les arts. La formació es dividirà en 3 blocs:BLOC 1 | EXPERIENCIALEls participants realitzaran tres sessions de formació vivencial. Una hora dedicada a cos i moviment, una segona hora dedicada a les arts escèniques i una tercera hora dedicada al llenguatge musical.BLOC 2 | PRESENTACIÓ DE PROJECTESEs presentarà el projecte de la Cultivadora i els programes educatius dels equipaments escènics implicats.BLOC 3 | ÀGORAEs realitzarà una dinàmica per detectar les necessitats dels docents que treballin en el territori on es realitzi la formació per després poder implementar accions que millorin la situació de les arts en l'educació.PODREU FER LA INSCRIPCIÓ A TRAVÉS DE L'ENLLAÇ DE RESERVA A PARTIR DEL 7 DE GENER DE 2027 

El dissabte dia 17 d'octubre tindrà lloc la primera jornada monogràfica de formació per a professorat de totes les etapes educatives organitzada de forma conjunta pels sis equipaments d’arts escèniques i musicals (L’Auditori, el Gran Teatre del Liceu, el Mercat de les Flors, el Palau de la Música Catalana, el Teatre Lliure i el Teatre Nacional de Catalunya) sota el paraigua de laCultivadora, el Programa Cultura i Educació dels Departaments de Cultura i Educació i formació professional i l'Ajuntament de Tremp. L’objectiu de la trobada és oferir una formació intensiva en teatre perquè els docents vibrin amb l’experiència que ofereixen les arts en viu.En aquesta formació s'oferiran eines i recursos per millorar la sensibilitat artística dels docents i facilitar la transferència a l'aula d'exercicis per estimular el gaudi de les arts. La formació es dividirà en 2 blocs:BLOC 1 | EXPERIENCIAL (3h)Els participants realitzaran sessions de formació vivencial. Tres hores dedicades a les arts escèniques.En aquest taller les formadores busquen amplificar la consciència a través del joc teatral. Mitjançant la respiració, la mirada i el joc escènic, explorareu el potencial creatiu de cada participant i l’art escènic com a eina d’expressió d’emocions, experiències i inquietuds.A partir d’eines teatrals desenvolupades per l’Anna i la Clara al llarg de la seva trajectòria, estimulareu el “jo creador” amb l’objectiu de generar una escena pròpia al final de la sessió.Tres hores per jugar amb el cos, la veu, l’espai i el grup, deixant de banda el judici i obrint espai a la metàfora teatral. BLOC 2 | PRESENTACIÓ DE PROJECTES (30min)Es presentarà el projecte de la Cultivadora i els programes educatius dels equipaments escènics implicats.

Els centres d'educació secundària i d'educació superior poden assistir en aquest concert, fora de l'horari lectiu en grups classe dins el programa Grada Jove Teen del Servei Educatiu del Palau de la Música Catalana.L. van Beethoven: Onze Bagatel·les, op. 119G. Ligeti: Musica ricercataK. Stockhausen: Klavierstuck IXL. van Beethoven: Sonata per a piano núm. 23, en Fa menor, op. 57, “Appassionata” 

Els centres d'educació secundària i d'educació superior poden assistir en aquest concert, fora de l'horari lectiu en grups classe dins el programa Grada Jove Teen del Servei Educatiu del Palau de la Música Catalana.E. Oscher: Passacaglia per a violí i contrabaix basat en la ‘Passacaglia per a orgue, en Do menor, BWV 582’ de Bach (estrena a l’Estat espanyol)G. Grau: Suite RumBach per a J. S., per a violí, baix i percussió (estrena a l’Estat espanyol) 

Un recorregut guiat per les instal·lacions del Teatre Lliure de Montjuïc pensat específicament per nois i noies de 12 a 16 anys. Descobrirem els espais públics i no públics del teatre de la mà dels oficics menys visibles de l’art dramàtic, que ens permetrà també identificar les nostres pròpies afinitats. La visita inclou una activitat participativa i es completa amb un material d’acompanyament per fer a classe amb activitats relacionades amb l’explicació rebuda. 

L'equip del Servei Educatiu i Social de Teatre Nacional de Catalunya es desplaça al vostre centre per oferir formacions personalitzades per utilitzar les arts escèniques en el dia a dia de l'aula.Volem oferir recursos als docents perquè puguin utilitzar les arts escèniques com a eina d'aprenentatge dins dels projectes d'aula i d'escola.Després d'escoltar les necessitats de l'equip directiu, dissenyem una formació de 10 hores que s'adeqüi a la realitat i expectatives del centre.Per contractar aquestes formacions caldrà que us poseu en contacte amb el Servei Educatiu i Social del TNC a través del correu serveieducatiu@tnc.cat.

Una obra que proposa una reflexió sobre el dret de desitjar, especialment per aquells que són molts cops silenciats. A Un huracà s’apropa el protagonista és el Jonc, és un jove amb discapacitat intel·lectual que arriba a la majoria d’edat i ara és ell qui pren la paraula. Aquesta obra de teatre esdevé una oportunitat perquè pugui expressar-se des de la seva pròpia veu. La seva mare, l'observa i el guia a través d'aquest primer viatge. Per a ella, aquest moment és una frontera invisible, un punt d’inflexió, un moment decisiu que, com un huracà, ho sacseja tot. La posada en escena es construeix a partir de la idea d’un càsting en què la presència d’una directora, que és també la seva mare, i el protagonista, Jonc, marquen el centre de l’acció. Però aquest càsting transcendeix la seva naturalesa literal per convertir-se en un càsting per a la pròpia vida. A través de les escenes i les interaccions, es desplega un joc entre realitat i ficció que qüestiona les dinàmiques de poder, la mirada externa i l’afirmació de la pròpia veu. La música és un element fonamental dins del dispositiu. No només acompanya l’acció, sinó que s’integra en la narrativa com un eix estructural que guia el protagonista en el seu viatge. Cada cançó és un fragment de la seva vida, un record, una emoció, un impuls per continuar.Susanna Barranco és directora, actriu, autora i creadora escènica i audiovisual. Els seus projectes, siguin teatrals o audiovisuals parteixen d’una perspectiva comunitaria, amb la voluntat que tot projecte creatiu pugui contribuir a crear xarxa i oferir la possibilitat de mostrar i al mateix temps transformar la realitat. 

Hi ha altres maneres d’interpretar una escena que ja hem vist? Podem modificar el missatge a partir de decisions formals? Com arriba una actriu o un actor a expressar certes emocions?L'activitat Un dia al TNC consisteix en visitar les instal·lacions del teatre, assistir a la representació de Roig i violeta i, posteriorment, gaudir d’un taller de creació a partir de l'espectacle.Serà tot un entrenament de la mirada crítica a través de l’acció.Funcionament de l'activitat (horaris provisionals)9:30 h - Visita guiada al TNC (45 minuts)11 h - Funció de Roig i violeta (2 hores)13:30 h - Taller de creació amb un membre de l'equip artístic de Roig i violeta (1 hora i 30 minuts)

Les fades, follets, monstres i personatges mitològics d’arreu del món són els protagonistes del concert Monstres, un viatge musical fascinant pensat per als més menuts. Acompanyats per aquestes figures de llegenda, l’alumnat d’infantil i primària recorrerà els cinc continents per descobrir les sonoritats i les músiques pròpies de cada cultura.Un espectacle màgic amb un repertori variat que combina instruments i ritmes tradicionals per estimular la imaginació i les emocions dels infants, convidant-los a viure la música amb tots els sentits. No us perdeu el concert més monstruós de la programació!L’activitat inclou un dossier pedagògic adaptat a cada cicle escolar, amb materials per treballar a l’aula abans i després del concert: guies d’audició, partitures, activitats, experiments, coreografies, materials audiovisuals i una contextualització cultural i històrica de les composicions.Aconsellem complementar l’activitat amb una visita al Museu de la Música, amb reserva prèvia. Amb el patrocini de: NUTRIPLATOAmb la col·laboració de Cruïlla

Una classe de l’escola Riudoms, de Reus, amb la seva mestra, la Guida, viatgen fins a Barcelona on tenen previst visitar la Sagrada Família, el Park Güell i, de tornada a casa, acabar en una sala de concerts on interpretaran la Cantata d’enguany dedicada a l’arquitecte Antoni Gaudí. Tan bon punt arriben a la Sagrada Família, els rep el guia D, un personatge una mica misteriós: és un arquitecte jubilat d’aspecte i roba una mica antics i que sembla que ho sap tot sobre Gaudí. El guia els farà una visita molt especial a la basílica i després els portarà a descobrir —d’una manera molt peculiar— altres obres conegudes i no tant conegudes de l’arquitecte català. Al final del dia, acabaran tots a una sala de concerts cantant la Cantània d’enguany, anomenada «Gaudir Gaudí».Sessions de formació de Cantània:1a sessió de formació obligatòries:  20 i 21 d'octubre de 2026 de 9h a 17h 2a sessió de formació obligatòries:  11 i 12 de gener de 2027 de 9h a 17h3a sessió de formació obligatòries:  16 i 17 de febrer de 2027 de 9h a 17h*Sessions de formació reconegudes pel Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.**El preu de les sessions de formació és de 100€ per escola. Amb el suport de la Diputació de Barcelona.

En quin color penses quan t’enrabies? Quin color veus quan sents fred? Quan sents tristor, t’imagines en un ambient molt lluminós o més aviat ombrívol? Fa més por veure un monstre o l’ombra d’un monstre dins la foscor?Llum i emoció van sovint de la mà. En aquest taller podrem investigar sobre aquesta relació observant la il·luminació de maquetes d’espectacles del TNC, creant les nostres pròpies maquetes i il·luminant-les com creiem més oportú.L'activitat té una durada d'1 hora i 30 minuts.

Quins somnis s’encenen quan un jove músic descobreix la seva veu? Somnis de músic proposa a l’alumnat endinsar-se en l’univers poètic de Mendelssohn a través de la sensibilitat i la força d’uns intèrprets que tenen el futur a les mans.Els joves músics de la JONC i les veus del Cor Infantil Amics de la Unió interpreten fragments d’El somni d’una nit d’estiu amb una presència escènica viva i propera. Mostren com l’escolta, la coordinació i el treball conjunt es converteixen en una emoció que flueix entre músics i públic, com un fil invisible que els uneix.Una experiència artística que acosta la música simfònica als infants i els convida a descobrir nous llenguatges, noves emocions i noves maneres de mirar el món.Una coproducció amb la Jove Orquestra Nacional de Catalunya