Recursos > Vídeo > Tutoria per a "La caixa del Lliure" (infantil)

Tutoria per a "La caixa del Lliure" (infantil)

Teatre
Vídeo
Tutoria per a "La caixa del Lliure" (infantil)

Recurs destinat a Docent

Una vídeo tutoria de La caixa del Lliure per a infantil, la proposta educativa que fomenta la pràctica teatral a l'aula per a infants de 3 a 7 anys.

La caixa del Lliure per a infantil és la proposta educativa del Teatre Lliure per a cicle infantil i inicial (3-7 anys), dissenyada per Joan Baixas i Marina Baixas a partir de la idea de Dadà. Es tracta d’una caixa que representa la caixa escènica d’un teatre i permet que els infants entrin a l’escenari fent-hi una mirada més polièdrica, entenent l’art escènic d’una manera més global, del qual participen diferents disciplines artístiques. Seguint la filosofia dels antics teatrins, La caixa del Lliure juga al voltant de diferents teatralitats per descobrir la varietat i infinita diversitat del món, despertar els sentits, plantejar-se preguntes, investigar les possibilitats del cos i descobrir les mans i les seves possibilitats creatives, prioritzant el joc escènic per sobre de la construcció de titelles o decorats. És una proposta versàtil, fàcil, engrescadora i creativa, que pot ser posada en pràctica per un sol mestre i amb la qual és possible obtenir resultats sorprenents des del primer moment, en línia amb la pràctica teatral contemporània. Aquest vídeo és una tutoria per a fer servir La caixa.

Tutoria per a "La caixa del Lliure" (infantil)
Recurs relacionat amb l'activitat: La caixa del Lliure per a infantil . Teatre Lliure
Vídeo

Recursos relacionats

Altres recursos que podrien interessar-te
Guia Didàctica - La tercera fuga

Guia Didàctica - La tercera fuga
Teatre
Document
Destinataris : Per aplicar a l'aula, Docent
Teatre Nacional de Catalunya
Recurs relacionat amb les activitats: La tercera fuga, Un dia al TNC: La tercera fuga.
Amb aquesta guia podreu investigar i treballar més a fons tot el que envolta l'obra que vindreu a veure al teatre, el text, l'autora, el context històric i la proposta escènica són part dels elements que podeu trobar en el document.A través de diferents propostes que us fem l'experiència amb l'espectacle serà més completa per a tot l'alumnat i permetrà compartir la vostra feina amb els altres assistents a les funcions.
Dossier de pensament crític. El peix daurat

Dossier de pensament crític. El peix daurat
Teatre
Document
Destinataris : Docent, Per aplicar a l'aula
Teatre Lliure
Recurs relacionat amb l'activitat: El peix daurat.
Els dossiers de Pensament crític són un material d’acompanyament que vol apropar la noció de la crítica teatral als joves, no per formar crítics  professionals sinó perquè les eines que fa servir la crítica fomenten una actitud activa de l’espectador que ens sembla imprescindible d’incentivar. Despertar el sentit crític permet mirar el món d’una altra manera més enllà del teatre. Ajuda a qüestionar-se les coses, a entendre la complexitat i la confrontació d’idees. També és un exercici per (re)pensar l’obra, tornar a l’experiència des de l’anàlisi fent l’acció de rememorar allò viscut. Per aconseguir-ho, els dossiers de Pensament crític relacionen els espectacles programats amb determinats aspectes del llenguatge escènic.
dossier de pensament crític. Fantàstic Ramon

dossier de pensament crític. Fantàstic Ramon
Teatre
Document
Destinataris : Docent, Per aplicar a l'aula
Teatre Lliure
Recurs relacionat amb les activitats: Fantàstic Ramon, Fantàstic Ramon + Xerrada postfunció.
Els dossiers de Pensament crític són un material d’acompanyament que vol apropar la noció de la crítica teatral als joves, no per formar crítics  professionals sinó perquè les eines que fa servir la crítica fomenten una actitud activa de l’espectador que ens sembla imprescindible d’incentivar. Despertar el sentit crític permet mirar el món d’una altra manera més enllà del teatre. Ajuda a qüestionar-se les coses, a entendre la complexitat i la confrontació d’idees. També és un exercici per (re)pensar l’obra, tornar a l’experiència des de l’anàlisi fent l’acció de rememorar allò viscut. Per aconseguir-ho, els dossiers de Pensament crític relacionen els espectacles programats amb determinats aspectes del llenguatge escènic.