La caixa del Lliure per a primària

Aquesta activitat es sol·licita a través de la Convocatòria unificada de programes i capacitació (CUP) del Consorci d'Educació. Per a més informació escriviu a programaeducatiu@teatrelliure.com.

La caixa del Lliure per a primària és la proposta educativa per a fomentar la pràctica teatral a l'aula per a infants de 8 a 12 anys. 

La caixa del Lliure creix. A partir de la proposta educativa iniciada a infantil, als cicles mitjà i superior d’educació primària el petit teatrí es transforma i es converteix en un dispositiu desplegable de llum, so i escenografia que permet als infants més grans (de 8 a 12 anys) començar el teatre des de zero i construir el seu propi escenari, el seu propi espai escènic a la seva mida i manera. És un espai per ser inventat en múltiples direccions, a partir de diferents maneres d’entendre el teatre. Una caixa que comprèn un sentit més ampli, més conceptual i més abstracte, que permet interactuar-hi amb tot el cos i treballar continguts tangencials i propis de les arts de l’espectacle. No tot és ser actor o actriu: hi ha molts oficis creatius per fer dins de la caixa.

Posant en joc elements visuals, sonors, simbòlics, emocionals, escenogràfics, conceptuals i corporals, l’alumnat mirarà d’entendre l’engranatge del teatre des de dins, construir nous mons, elaborar un alfabet emocional i alimentar l’interès per allò desconegut.
La caixa també és una eina per al professorat: un espai metafòric on treballar les matemàtiques, la història o la llengua d’una altra manera. Això la converteix en una caixa de coneixement complet.

El Lliure proporciona a les escoles la caixa, una vídeotutoria, formació específica i propostes de joc perquè l’alumnat les converteixi en caixes plenes de coneixement, intuïció, expressió i experimentació de les històries que li agradi.

Podeu ampliar més informació aquí.
Per a més informació: programaeducatiu@teatrelliure.com 

Objectiu general

Generar més cultura del teatre fent arribar el teatre a les escoles, establint lligams amb les activitats educatives actuals, fomentant el treball competencial i oferint estímuls adequats al desenvolupament dels infants perquè visquin cada etapa amb plenitud.

Objectius específics

-Introduir el teatre a l’escola fent-hi una mirada més polièdrica, descobrint-lo des de la caixa escènica i fixant-se sobretot en els dissenys escènics, entenent els infants com a demiürgs.

-Fer entendre el teatre com un joc multidisciplinar amb cossos, colors, llums, so, objectes, espais, personatges, històries, imaginació...

-Portar el teatre a la mida dels infants, acompanyar-los en l’aprenentatge i potenciar-ne el desenvolupament.

-Treballar l’empatia i el treball en grup.

-Afavorir la descoberta, l’experimentació, la manipulació, la representació mental, la comunicació, la convivència, el moviment, la seguretat afectiva i emocional, l’autonomia, la imaginació, l’expressió i la incorporació d’hàbits. 

-Vehicular les seves preguntes (els què i per què) i acompanyar-los a descobrir la varietat i diversitat infinita del món. 

-Despertar-los els sentits de la vista, el tacte i l’oïda. 

-Explorar els límits i les possibilitats del cos.