Recursos caramel: una selecció cuidada
Dins la immensitat de recursos que ofereixen els equipaments culturals a La Cultivadora, alguns materials poden passar fàcilment desapercebuts tot i el seu gran potencial pedagògic i creatiu. Aquesta selecció reuneix alguns d’aquests recursos caramel: peces especialment suggeridores que conviden a descobrir, explorar i experimentar la cultura des de perspectives inesperades. Més que un recull exhaustiu, aquesta és una selecció cuidada de materials que destaquen per la seva capacitat d’activar la curiositat i obrir noves portes d’entrada al teatre, la música i els processos de creació cultural. Petits tresors que, enmig de molts altres recursos, val la pena aturar-se a descobrir.
David Marcé, i tu què fas?
Descobrint els oficis del teatre per primera vegada
Aquest recurs forma part de la sèrie I tu què fas?, una col·lecció d’entrevistes pensades per apropar els oficis del teatre a infants i joves. En aquest capítol coneixem en David Marcé i descobrim quin és el seu paper dins del món escènic.
A través d’una conversa directa i accessible, el vídeo permet entrar per primera vegada en la realitat quotidiana d’un professional del teatre i entendre com es construeix un espectacle des de darrere de l’escenari. El recurs convida l’alumnat a imaginar els diferents rols que intervenen en la creació teatral i a descobrir que el teatre és, sobretot, un treball col·lectiu fet possible gràcies a molts oficis.
Coneixes el clavicèmbal?
Escoltar allò desconegut
Aquest recurs proposa una primera aproximació a un instrument sovint absent de les escoltes habituals: el clavicèmbal. A través del vídeo protagonitzat pel músic Jordan Fumadó, l’alumnat descobreix les característiques d’aquest instrument i el seu paper central en la música del període barroc.
La proposta convida a activar una escolta atenta i curiosa davant d’allò que no és familiar. El descobriment d’un so diferent es converteix així en una oportunitat per ampliar la percepció musical i estimular una comprensió més crítica i sensible del fet sonor.
Proposta didàctica sobre el clavicèmbal
Experimentar la música: del descobriment a la pràctica
Aquest recurs didàctic complementa el vídeo dedicat al clavicèmbal i ofereix propostes per portar el descobriment de l’instrument a l’aula. A partir d’activitats pràctiques, el material convida l’alumnat a experimentar amb les qualitats del so i a reflexionar sobre la música com a llenguatge.
El dossier ofereix eines per treballar l’escolta activa, la curiositat sonora i la creativitat musical, convertint la descoberta d’un instrument històric en una experiència d’aprenentatge participativa.
Relatoria gràfica: Acollim des del teatre
El teatre com a eina per començar el curs
Aquest recurs recull la relatoria de la formació Acollim des del teatre, una proposta adreçada a docents que volen introduir les arts escèniques a l’aula, especialment durant els primers mesos del curs escolar.
La formació ofereix recursos i dinàmiques que utilitzen el teatre com a eina per generar confiança, cohesió de grup i expressió col·lectiva. A través de jocs escènics i exercicis participatius, el teatre es presenta com un espai de trobada que permet als alumnes conèixer-se, compartir experiències i construir comunitat.
Les altres realitats
Conèixer el món a través de testimonis reals
El vídeo Les altres realitats presenta el testimoni en primera persona de Ousman Umar, fundador de l’organització NASCO Feeding Minds. En aquesta peça explica la seva experiència personal fugint del seu país d’origen, Ghana, i el camí que el va portar a reflexionar sobre les desigualtats en l’accés a la informació i a l’educació.
Aquest recurs audiovisual permet acostar l’alumnat a altres realitats socials i culturals, i obre la porta a treballar a l’aula temes com la migració, les oportunitats educatives o el paper transformador del coneixement. A partir d’un relat directe i humà, el vídeo convida a desenvolupar l’empatia i el pensament crític.
La maleta del Dan Dan Dansa
Experimentar la dansa a l’aula
La Maleta didàctica Dan Dan Dansa proposa experimentar el moviment a l’aula amb una selecció de recursos i materials que ajuden a descobrir, gaudir i valorar la dansa i el procés creatiu. És una eina pensada per orientar el professorat i apropar l’alumnat als conceptes bàsics de la dansa a través d’activitats pràctiques i adaptables.
El contingut s’organitza al voltant de cinc conceptes clau i inclou propostes d’activitats per a educació infantil i els tres cicles d’educació primària, que poden adaptar-se segons les necessitats de cada grup.