Recurs pedagògic Espectacle Tempo en itinerari

Relatoria poètica, a càrrec d'Oriol Sauleda, de la Jornada d'Arts Escèniques i Musicals per a docents organitzada per laCultivadora a Calafell. Maig 2026. 

En aquesta guia trobareu la informació referent a Hip-hop a secundària. El material que conté està creat com a anticipació per facilitar el seguiment d'aquest per a persones amb TEA.

En aquesta guia trobareu la informació referent als Compositors entren a l'aula. El material que conté està creat com a anticipació per facilitar el seguiment d'aquest per a persones amb TEA.

Aquesta guia és un recull de materials que ajuden a aprofundir els continguts de la visita que realitzeu al TNC.A través de propostes, dinàmiques i treballs ajudem a apropar els alumnes al món teatral d’una manera més participativa i activa.Si, a més, voleu treballar d’una manera diferent a la proposada, podeu posar-vos en contacte amb nosaltres i us assessorarem sobre el material educatiu i les dinàmiques per adequar-les en cada cas.

Relatoria poètica, a càrrec de Alejandro Santaflorentina, de la Jornada d'Arts Escèniques i Musicals per a docents organitzada per laCultivadora a Girona. Abril 2026. 

Universos particulars al voltant d’un creador o col·lectiu de creadors per fer una immersió a la seva creació i trajectòria. Una Constel·lació situa l’artista en un mapa de relacions, és una aproximació al seu univers particular per alhora fer visibles els seus vincles.Cada constel·lació ha estat pensada amb l’artista, treballant conjuntament la selecció de peces que es presenten, els artistes convidats que comparteixen mirades comuns i la programació expandida en paral·lel a les obres presentades.

 Relatoria gràfica, a càrrec de Clàudia Barberà, de la Jornada d'Arts Escèniques i Musicals per a docents organitzada per laCultivadora a Tortosa. Abril 2026. 

Descobreix com va ser l'experiència de treballar la dansa teatre a l'Escola Sicília.

Descobreix com va ser l'experiència de treballar la dansa teatre a l'Escola Ramon Llull

Descobreix com va ser l'experiència de treballar la dansa teatre a l'Escola Milà i Fontanals

Els dossiers de Pensament crític són un material d’acompanyament que vol apropar la noció de la crítica teatral als joves, no per formar crítics  professionals sinó perquè les eines que fa servir la crítica fomenten una actitud activa de l’espectador que ens sembla imprescindible d’incentivar. Despertar el sentit crític permet mirar el món d’una altra manera més enllà del teatre. Ajuda a qüestionar-se les coses, a entendre la complexitat i la confrontació d’idees. També és un exercici per (re)pensar l’obra, tornar a l’experiència des de l’anàlisi fent l’acció de rememorar allò viscut. Per aconseguir-ho, els dossiers de Pensament crític relacionen els espectacles programats amb determinats aspectes del llenguatge escènic.

Amb aquesta guia podreu investigar i treballar més a fons tot el que envolta l'obra que vindreu a veure al teatre. La temàtica, els personatges i la proposta escènica són part dels elements que podeu trobar en el document.A través de diferents propostes que us fem l'experiència amb l'espectacle serà més completa per a tot l'alumnat i permetrà compartir la vostra feina amb els altres assistents a les funcions.