Activitats
>
Híbrid i Òpera
>
Del laberint als somnis
Del laberint als somnis
Híbrid
Òpera
Projecte de llarg recorregut
DEL LABERINT ALS SOMNIS
Del Laberint als Somnis és un programa educatiu impulsat per LiceuAprèn que promou processos de creació artística col·lectiva i experiències escèniques participatives amb joves.
Adreçat a centres educatius de secundària, el projecte s’orienta a aquells equips docents que volen posar en valor la dimensió humanista de l’art en l’educació i establir un vincle sostingut amb el Liceu al llarg de dos cursos escolars.
Aquest projecte vol posar en valor els processos de creació i participació artística com a motor d’aprenentatge en l’àmbit de la secundària. Alhora, destaca la capacitat de l’art —i especialment de l’òpera— per generar espais de pensament i expressió, i per afavorir la construcció col·lectiva de significat entre els joves i el treball interdisciplinari dins dels centres.
En aquest sentit, el projecte es reprèn amb la voluntat de continuar aprofundint en aquesta línia de treball i de seguir oferint als centres un marc estructurat i alhora obert a la creació pròpia.
Més enllà de la seva estructura, el projecte continua apostant per:
- La creació com a eina de pensament
- L’art com a espai de significació personal i col·lectiva
- L’òpera com a pràctica interdisciplinària i transformadora
ESTRUCTURA DEL PROJECTE
El programa es desplega al llarg de dos cursos escolars complementaris:
Primer any: Del Laberint als Somnis
Els centres educatius desenvolupen un projecte de creació artística propi, concebut i realitzat pels joves, amb la implicació de docents de diferents àmbits curriculars.
Aquest procés es veu enriquit per:
- L’assistència al Liceu per veure La Torre dels Somnis, un espectacle que actua com a font d’inspiració.
- L’acompanyament d’un artista vinculat al projecte.
- La formació específica adreçada al professorat.
A través de la interacció entre alumnes, docents i creadors, el procés creatiu esdevé eix vertebrador de l’aprenentatge.
Segon any: El Monstre al Laberint
En la segona fase, l’alumnat participa en l’òpera El Monstre al laberint, de Jonathan Dove, amb direcció escènica de Paco Azorín.
Els joves esdevenen intèrprets i s’endinsen en un procés intens de preparació musical i escènica que culmina amb la representació al Gran Teatre del Liceu, compartint escenari amb professionals de les arts escèniques.
Aquesta experiència permet:
- Viure l’òpera des de dins, com a pràctica artística real.
- Desenvolupar competències artístiques, personals i socials.
- Reflexionar sobre qüestions contemporànies com els processos migratoris i altres realitats socials.
El Liceu garanteix la infraestructura tècnica i artística necessària, així com l’acompanyament, la formació i els recursos pedagògics per integrar el projecte en la vida del centre.
CRONOGRAMA
- 1a Sessió de formació: 26 d’octubre de 2026 de 16 a 20h
- 2a Sessió de formació: 10 de novembre de 2026 de 16 a 20h
- Assistència amb els alumnes a una funció de La Torre dels Somnis: 13 de gener de 2027 a les 11h*
- 3a Sessió de formació: 25 de gener de 2027 de 16 a 20h
- 4a Sessió de formació: 3 de febrer de 2027 de 16 a 20h
- 5a Sessió de formació: 11 de febrer de 2027 de 16 a 20h
*Les entrades a l’espectacle tenen un preu de 10 € per alumne i 5€ per l’alumnat de centres d'alta o màxima complexitat. Els professors tenen l'entrada gratuïta. La participació al projecte no té cap cost afegit al preu de les entrades.
A QUI VA ADREÇAT
El projecte s'adrça a centres d'educació secundària obligatòria i batxillerat interessats a establir una vinculació amb el Liceu al llarg de dos cursos acadèmics.
DURADA
De setembre de 2026 a juny de 2028.
DESCRIPCIÓ
El programa que plantegem s’estructura en dos cursos.
CURS 2026-2027
- 20 hores de formació al professorat
- Desenvolupament d'un preojecte artístic propi amb l'acompanyament del Liceu
- Assistència a l'espectacle La Torre dels Somnis.
CURS 2027-2028
- Participació en el projecte d'òpera participativa El monstre al laberint.
Per a més informació, podeu consultar el dossier informatiu del projecte "Del laberint als somnis", que trobareu a l’apartat de recursos o a través del següent ENLLAÇ. També podeu adreçar qualsevol consulta a l’adreça electrònica liceuapren@liceubarcelona.cat.
- Aprofundir en la formació del professorat en els àmbits de la música, l’òpera i les arts escèniques en general.
- Situar un projecte artístic com a facilitador d’aprenentatge, de benestar, d’inclusió, de dinamització i de cohesió d’un centre educatiu.
- Dotar el projecte d’accions que facilitin que l’experiència dels joves amb les arts escèniques resultin significatives i transformadores.
- Vehicular la creativitat dels joves a través de l’art, així com l’expressió dels seus interessos, les seves inquietuds, els seus reptes, els seus dubtes i les seves il·lusions tant individuals com col·lectives.
Presentació
Del Laberint als Somnis és un projecte educatiu impulsat per LiceuAprèn que promou processos de creació artística col·lectiva i experiències escèniques participatives amb joves. Adreçat a centres educatius de secundària, el projecte s’orienta a aquells equips docents que volen posar en valor la dimensió humanista de l’art en l’educació i establir un vincle sostingut amb el Liceu al llarg de dos cursos escolars.
Detalls de l'activitat
Activitat multi-sessió els dies
- 26 d'octubre de 2026, 10 de novembre de 2026, 25 de gener de 2027, 3 i 11 de febrer de 2027
Lloc
Diferents espais
Cicle/edat
- 1r ESO (12-13 anys)
- 2n ESO (13-14 anys)
- 3r ESO (14-15 anys)
- 4t ESO (15-16 anys)
- 1r Batxillerat (16-17 anys)
- 2n Batxillerat (17-18 anys)
Durada
Llarga duració
Idiomes
- Català
Tens algun dubte?
També et pot interessar...
Aquí pots trobar totes les programacions educatives dels sis equipaments
Música
Concert
28 de gener
Pierre Laurent Aimard
1r ESO, 2n ESO, 3r ESO, 4t ESO, 1r Batxillerat, 2n Batxillerat, Cicle formatiu Grau Superior (12-18)
Palau de la Música Catalana
Els centres d'educació secundària i d'educació superior poden assistir en aquest concert, fora de l'horari lectiu en grups classe dins el programa Grada Jove Teen del Servei Educatiu del Palau de la Música Catalana.L. van Beethoven: Onze Bagatel·les, op. 119G. Ligeti: Musica ricercataK. Stockhausen: Klavierstuck IXL. van Beethoven: Sonata per a piano núm. 23, en Fa menor, op. 57, “Appassionata”
Música
Concert
18 de gener
RumBach
1r ESO, 2n ESO, 3r ESO, 4t ESO, 1r Batxillerat, 2n Batxillerat, Cicle formatiu Grau Superior (12-18)
Palau de la Música Catalana
Els centres d'educació secundària i d'educació superior poden assistir en aquest concert, fora de l'horari lectiu en grups classe dins el programa Grada Jove Teen del Servei Educatiu del Palau de la Música Catalana.E. Oscher: Passacaglia per a violí i contrabaix basat en la ‘Passacaglia per a orgue, en Do menor, BWV 582’ de Bach (estrena a l’Estat espanyol)G. Grau: Suite RumBach per a J. S., per a violí, baix i percussió (estrena a l’Estat espanyol)
Híbrid
Projecte de llarg recorregut
Del 14 al 16 d'abril de 2027
PILOT Estades Culturals Secundària
1r ESO, 2n ESO, 3r ESO, 4t ESO (12-16)
laCultivadora
Vine a gaudir d'una estada cultural a Barcelona i aprofita per conèixer la programació educativa dels equipamentsa que formen part de laCultivadora, un projecte liderat per L’Auditori, el Gran Teatre del Liceu, el Mercat de les Flors, el Palau de la Música, el Teatre Lliure i el Teatre Nacional de Catalunya.Una proposta que permet conèixer espectacles, concerts, fer visites guiades i participar en tallers durant tres dies. Les estades inclouen les entrades a les activitats, l'allotjament i les dietes dels tres dies.Calendari d'activitats14 d'abril: 16 h - Visita al Mercat de les Flors (opcional)18 h - Xerrada prèvia a l'espectacle Enric IV al Teatre Lliure (opcional)19 h - Espectacle Enric IV al Teatre Lliure15 d'abril: de 10 a 12 h - Taller de música i arts escèniques al Gran Teatre del Liceu (opcional) de 13 a 14 h - Visita guiada al Palau de la Música (opcional) 19 h - Espectacle Estaria bé morir en l'ordre en què vam néixer al Teatre Nacional de Catalunya16 d'abril: 11:45 h - Espectacle Händel & friends a L'AuditoriInformació pràctica• 3 dies i 2 nits• allotjament i àpats a càrrec d'Alberg Xnescat (gestionat per laCultivadora)• transport subvencionat per laCultivadora• preu orientatiu: 145€.** El preu inclou allotjament, transport, àpats i la participació a les 6 activitats. Opcionalment, es poden descartar algunes de les activitats proposades amb la modificació de preu corresponent.
Híbrid
Projecte de llarg recorregut
Del 3 al 5 de març de 2027
PILOT Estades Culturals Primària
Primària (6-12)
laCultivadora
Vine a gaudir d'una estada cultural a Barcelona i aprofita per conèixer la programació educativa dels equipamentsa que formen part de laCultivadora, un projecte liderat per L’Auditori, el Gran Teatre del Liceu, el Mercat de les Flors, el Palau de la Música, el Teatre Lliure i el Teatre Nacional de Catalunya.Una proposta que permet conèixer espectacles, concerts, fer visites guiades i participar en tallers durant tres dies. Les estades inclouen les entrades a les activitats, l'allotjament i les dietes dels tres dies.Calendari d'activitats3 de març: 16 h - Visita al Mercat de les Flors (opcional) 17 h - Taller de dansa al Teatre Lliure (opcional) 4 de març: 10:15 h - Espectacle Bandàstic a L'Auditori12 h - Taller vinculat a les arts escèniques al Teatre Nacional de Catalunya (opcional) 16 h - Taller vinculat a les arts escèniques i l'opera al Liceu (opcional) 5 de març: 10 h - Visita guiada al Palau de la Música (opcional) 11.30 h - Espectacle Maravellós Mahler al Palau de la MúsicaInformació pràctica• 3 dies i 2 nits• allotjament i àpats a càrrec d'Alberg Xnescat (gestionat per laCultivadora)• transport subvencionat per laCultivadora• preu orientatiu: 145€.** El preu inclou allotjament, transport, àpats i la participació a les 6 activitats. Opcionalment, es poden descartar algunes de les activitats proposades amb la modificació de preu corresponent.
Teatre
Taller
Xerrada prèvia
Sessions a l'aula
Del 14 de setembre de 2026 al 11 de maig de 2027
Públic expert
Primària, 1r ESO, 2n ESO, 3r ESO, 4t ESO, 1r Batxillerat, 2n Batxillerat (6-18)
Teatre Nacional de Catalunya
Sabem que conèixer la temàtica i el context de les obres milloren la seva recepció i també el seu gaudi.Conèixer què mou els personatges, saber algunes curiositats tècniques de l’espectacle, entendre des d’on s’escriu el text, o poder empatitzar amb els problemes dels protagonistes enriqueix la recepció de l’espectacle.L’objectiu del públic expert és poder entrar a les aules a dinamitzar una proposta creativa vinculada a l’espectacle amb un professional de les arts escèniques.
Òpera
Teatre
Espectacle
Del 15 al 16 de febrer de 2027
Itinerari La cuina de Rossini
3r, 4t (8-10)
Liceu
Voleu complementar l’experiència d’un espectacle amb un taller participatiu?laCultivadora ha dissenyat una activitat de forma conjunta: els espectacles en itinerari.Aquesta proposta posa en diàleg dos equipaments d'arts escèniques i musicals nacionals per oferir una proposta més completa i transversal d'un espectacle o concert. L'itinerari consisteix en assistir a un concert o espectacle d'un equipament nacional (L’Auditori, el Gran Teatre del Liceu, el Mercat de les Flors, el Palau de la Música, el Teatre Lliure i el Teatre Nacional de Catalunya) i, a continuació, desplaçar-se a un altre equipament per a realitzar un taller participatiu per complementar el visionat de l'espectacle a través d'un nou llenguatge artístic. En un sol dia podreu conèixer dos equipaments i enriquir la vostra experiència com a espectadors actius i creatius! L'espectacle La cuina de Rossini en itinerari consisteix a assistir al Gran Teatre del Liceu per veure La cuina de Rossini, en què s’explica la història de dos joves, el Ross i la Isabella, els quals, en un viatge d’amistat i de descoberta s’endinsaran en un món fascinant que els portarà fins a les òperes de Rossini. Després de veure l'obra us podeu desplaçar fins al Teatre Lliure per realitzar un taller amb La caixa del Lliure on descobrireu la maquinària de l’escenari que permet generar efectes màgics com els de l’òpera de Rossini.Informació pràctica15.02.27Sessió 1: 11 a 12.15 h Espectacle La Cuina de Rossini (Liceu) + 13.45 h Taller complementari (Teatre Lliure). Sessió 2: 11 a 12.15 h Espectacle La Cuina de Rossini (Liceu) + 14.45 h Taller complementari (Teatre Lliure).16.02.27Sessió 1: 11 a 12.15 h Espectacle La Cuina de Rossini (Liceu) + 13.45 h Taller complementari (Teatre Lliure). Sessió 2: 11 a 12.15 h Espectacle La Cuina de Rossini (Liceu) + 14.45 h Taller complementari (Teatre Lliure).
Teatre
Taller
Visita guiada
28 d'abril
Un dia al TNC: Estaria bé morir en l'ordre en què vam néixer
1r Batxillerat, 2n Batxillerat, FP Grau Mitjà, Cicle formatiu Grau Superior (16-99)
Teatre Nacional de Catalunya
Hi ha altres maneres d’interpretar una escena que ja hem vist? Podem modificar el missatge a partir de decisions formals? Com arriba una actriu o un actor a expressar certes emocions?L'activitat Un dia al TNC consisteix en visitar les instal·lacions del teatre, assistir a la representació de Estaria bé morir en l'ordre en què vam néixer i, posteriorment, gaudir d’un taller de creació a partir de l'espectacle.Serà tot un entrenament de la mirada crítica a través de l’acció.Funcionament de l'activitat (horaris provisionals)9:30 h - Visita guiada al TNC (45 minuts)11 h - Funció de Estaria bé morir en l'ordre en què vam néixer (2 hores)13:30 h - Taller de creació amb un membre de l'equip artístic de Estaria bé morir en l'ordre en què vam néixer (1 hora i 30 minuts)
Teatre
Espectacle
28 d'abril
Estaria bé morir en l'ordre en què vam néixer
1r Batxillerat, 2n Batxillerat, FP Grau Mitjà, Adults, Cicle formatiu Grau Superior (16-99)
Teatre Nacional de Catalunya
Muntar una obra és, per a mi, l’oportunitat de continuar desmuntant allò humà que atrapa el que és viu en molts nivells.En aquesta nova peça partim d’una situació precisa: la inauguració d’un restaurant en una Barcelona devastada per les tempestes. A partir d’aquí, l’escena es converteix en un laboratori on, lluny d’afirmar certeses sobre la vida o sobre el teatre, assagem les preguntes que creiem que ressonen col·lectivament.Les tensions de l’obra no estan aïllades: emergeixen de les condicions materials que les produeixen. Tota crisi és situada. Ens interessa exposar-nos a aquestes crisis, esdevenir cossos encara més vulnerables i acollir, amb una certa dolçor, la desesperació de la incertesa.Durada total de la sessió: 120 minuts.
Circ
Espectacle
Del 19 de novembre al 4 de desembre de 2026
Tenet
3r, 4t, 5è, 6è (8-12)
Teatre Nacional de Catalunya
Tenet qüestiona allò que donem per evident, allò que veiem. Però, com funciona l’ull? Quina diferència hi ha entre veure, mirar i observar?A través del llenguatge acrobàtic juguem a invertir perspectives, a sostenir-nos per explorar nous punts de vista, a posar-nos en el lloc de l’altre. Ens adonem que quan la mirada es desplaça, de sobte, tot canvia.Som vuit acròbates i un músic que explorem l’equilibri —físic i emocional— com a metàfora de la convivència entre diferents, on cap visió és millor ni més important que l’altra. Creiem que la diversitat de percepcions no ens separa, sinó que ens enriqueix.Activitat postfunció:En acabar les sessions de matí, compartirem una estona amb els membres de la companyia i proposarem una activitat participativa per reflexionar i intercanviar opinions sobre la temàtica de l’espectacle.Per tal d’aprofitar al màxim aquesta activitat, recomanem consultar la guia didàctica que trobareu a la pestanya “recursos”, i us animem a compartir les propostes de treball amb els alumnes.Durada total de la sessió: 90 minuts (60 d’espectacle i 30 de postfunció).
Teatre
Taller
Del 7 d'octubre de 2026 al 18 de juny de 2027
Com dius? Secundària 26-27
1r ESO, 2n ESO, 3r ESO, 4t ESO, 1r Batxillerat, 2n Batxillerat (12-18)
Teatre Nacional de Catalunya
Com dius? Sovint, quan ens expressem en públic el nostre missatge acaba sent diferent del que havíem imaginat: els nervis, la inseguretat, el no saber què fer amb el cos...Veniu a descobrir amb nosaltres com gaudir de les possibilitats que us ofereixen la vostra veu i l’expressió no verbal, com si fóssiu artistes!L'activitat té una durada d'1 hora i 30 minuts.
Teatre
Taller
Visita guiada
27 de gener
Un dia al TNC: Roig i violeta
1r Batxillerat, 2n Batxillerat, FP Grau Mitjà, Cicle formatiu Grau Superior (16-99)
Teatre Nacional de Catalunya
Hi ha altres maneres d’interpretar una escena que ja hem vist? Podem modificar el missatge a partir de decisions formals? Com arriba una actriu o un actor a expressar certes emocions?L'activitat Un dia al TNC consisteix en visitar les instal·lacions del teatre, assistir a la representació de Roig i violeta i, posteriorment, gaudir d’un taller de creació a partir de l'espectacle.Serà tot un entrenament de la mirada crítica a través de l’acció.Funcionament de l'activitat (horaris provisionals)9:30 h - Visita guiada al TNC (45 minuts)11 h - Funció de Roig i violeta (2 hores)13:30 h - Taller de creació amb un membre de l'equip artístic de Roig i violeta (1 hora i 30 minuts)