Dossier pedagògic La Reverdie

L’Auditori aproxima la música, en els seus diferents estils i gèneres, a la vegada que facilita l’observació en directe dels instruments musicals i de la seva interpretació. Portar els nens i les nenes als concerts és educar-los a través de l’art, obrir-los-hi nous horitzons perquè puguin sentir els seus sentiments i els pensaments. Els concerts que proposem són concerts on només hi ha música, amb intèrprets amb un alt nivell d’interpretació i comunicació, i on, adequat a l’edat de l’alumnat, es juga amb petits elements escènics coordinats per un professional de la direcció escènica. Descobriu totes les particularitats d'aquest concert en aquest dossier pedagògic.

Descobriu com assaja l’OBC, l'Orquestra Simfònica de Barcelona i Nacional de Catalunya. L’Auditori aproxima la música, en els seus diferents estils i gèneres, a la vegada que facilita l’observació en directe dels instruments musicals i de la seva interpretació. Portar els nens i les nenes als concerts és educar-los a través de l’art, obrir-los-hi nous horitzons perquè puguin sentir els seus sentiments i els pensaments. Els concerts que proposem són concerts on només hi ha música, amb intèrprets amb un alt nivell d’interpretació i comunicació, i on, adequat a l’edat de l’alumnat, es juga amb petits elements escènics coordinats per un professional de la direcció escènica. Descobriu totes les particularitats d'aquest concert en aquest dossier pedagògic.

Miguel Baselga, director musical de l'espectacle La nit de Sant Joan, ens parla sobre la música de Robert Gerhard i el procés de recuperació de la partitura Soirées de Barcelone, un ballet que no es va arribar a estrenar en vida del compositor. Baselga ens presenta l'exhaustiva revisió que ha fet de la música de Gerhard a partir dels seus manuscrits així com de la versió orquestral del compositor. També ens mostra com ha estat el procés de treball amb l'Antonio Ruz i els ballarins de l'espectacle.

Antonio Ruz, director i coreògraf de l'espectacle La nit de Sant Joan, ens explica en primera persona com treballa durant el procés de creació d'una coreografia contemporània, destacant aspectes com la investigació prèvia a través del cos i el moviment, la improvisació a partir de les idees coreogràfiques i el treball col·laboratiu amb els ballarins de l'espectacle. També ens comparteix com ha estat l'experiència de realitzar la coreografia del ballet inèdit de Robert Gerard.

4 vídeos amb exercicis i propostes per treballar el moviment i l'expressió corporal a l'aula 

Les noves generacions de la música clàssica a Catalunya ens revelen músiques de Britten, Stravinsky, Toldrà, Berthoven i Rameau amb una presentació escènica, un zoom sobre els músics, els seus moviments i les seves emocions.

Ingrid Esperanza i Ariadna Peya ens parlen del treball creatiu i escènic que han dut a terme amb els artistes de circ i cantants de l'espectacle i ens conviden a endinsar-nos en el particular univers de La torre dels somnis. Una mirada que posa en valor el treball en equip i la màgia d'unir els llenguatges de l'òpera i el circ.

CONTEXTOS I APUNTS PER A LA LECTURA DE PETROLÉO. DOSSIER PEDAGÒGIC PER ALS DOCENTS. Una aproximació a les peça escènica amb un recull del contingut artístic de l'espectacle, amb suggeriments, propostes pràctiques, contingut i bibliografia per preparar o aprofundir l’experiència al teatre amb l’alumnat. 

Els Dossiers de pensament crític són un material d’acompanyament que vol apropar la noció de la crítica teatral als joves, no per formar crítics teatrals sinó perquè les eines que fa servir la crítica fomenten una actitud activa de l’espectador que ens sembla imprescindible d’incentivar.Despertar el sentit crític permet mirar el món d’una altra manera, més enllà del teatre. Ajuda a qüestionar-lo, a entendre’n la complexitat i la confrontació d’idees. També és un exercici per (re)pensar l’obra, tornar a l’experiència des de l’anàlisi fent l’acció de rememorar allò viscut. Per aconseguir-ho, els Dossiers de pensament crític relacionen els espectacles programats amb determinats aspectes del llenguatge escènic.Amb aquest espectacle volem aprofitar per treballar el teatre visual, la sorpresa i la il·lusió en relació amb l’art escènic i amb el món. Per això trobareu aquí un recull de lèxic i de material relacionat específicament amb aquests i altres aspectes de l’espectacle, i un seguit de preguntes i propostes de treball perquè pugueu fer-ne reflexió i valoració amb l’alumnat, més enllà de la primera impressió –el m’agrada/no m’agrada. 

Amb aquesta guia podreu investigar i treballar més a fons tot el que envolta l'obra que vindreu a veure al teatre, el text, l'autora, el context històric i la proposta escènica són part dels elements que podeu trobar en el document.A través de diferents propostes que us fem l'experiència amb l'espectacle serà més completa per a tot l'alumnat i permetrà compartir la vostra feina amb els altres assistents a les funcions.

Amb aquesta guia podreu investigar i treballar més a fons tot el que envolta l'obra que vindreu a veure al teatre, el text, l'autora, el context històric i la proposta escènica són part dels elements que podeu trobar en el document.A través de diferents propostes que us fem l'experiència amb l'espectacle serà més completa per a tot l'alumnat i permetrà compartir la vostra feina amb els altres assistents a les funcions.

La Prèvia és un pòdcast del Liceu per descobrir l'òpera. En aquest capítol coneixerem Trencanous-jazz. Tercera part: el jazz, una música amb moltes formes.